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2025年全国高等学校测绘学科教学创新与育才能力大赛——青年教师讲课竞赛决赛在内蒙古农业大学圆满举行
发布时间:2025-07-31     来源:中国测绘学会教育工作委员会     浏览:317次

以赛促教强根基 育才赋能助发展

7月30日,2025年全国高等学校测绘学科教学创新与育才能力大赛——青年教师讲课竞赛决赛在内蒙古农业大学举行。大赛由中国测绘学会教育工作委员会(以下简称“测教委”)和中国卫星导航定位协会教育与发展专业委员会(以下简称“中位协教育与发展专委会”)主办,内蒙古农业大学承办,广州南方测绘科技股份有限公司协办。

出席开幕式的领导与嘉宾有教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)主任委员、测教委主任委员、中国工程院院士、中南大学校长李建成,中国测绘学会理事长宋超智,内蒙古农业大学校长刘永斌,中国卫星导航定位协会常务副会长赵继成,中国高等教育学会竞赛业务主管薛晓婧,内蒙古自治区测绘地理信息中心主任潘学飞,内蒙古自治区自然资源厅二级巡视员姜飞月,内蒙古自治区测绘学会理事长刘秀,测教委副主任委员、广州南方测绘科技股份有限公司副总裁郭宝宇,以及来自两委会的副主任委员、委员、竞赛评委、参赛选手等近200位代表。开幕式由测教委副主任委员、武汉大学科学技术发展研究院院长姜卫平主持。

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内蒙古农业大学校长刘永斌致欢迎辞。他代表学校向与会专家、教师表示热烈欢迎,同时,对学校和测绘学科建设情况作了简要介绍。大赛的举办为全国测绘学科教师提供了交流教学经验的平台,也是提高教师教学能力的重要途径。他表示,作为承办单位,学校将竭尽全力提供良好的比赛环境,保障比赛的顺利进行。

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两委会主任委员、中南大学校长李建成院士致开幕词。他表示,“全国高等学校测绘学科教学创新与育才能力大赛”已于2022年被纳入全国普通高校教师教学发展指数“教学竞赛”特别维度,成为我国测绘学科最高级别赛事之一。本次大赛参赛教师人数、参与高校数都是历届最多的一次,也愈发彰显了赛事影响力。他指出,我国高等教育已经进入从规模扩张转向内涵式发展的新阶段,我们要进一步顺应互联网、大数据、人工智能发展潮流,激发教师教学创新热情,不断推动测绘教育的现代化进程。

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中国测绘学会理事长宋超智介绍到,测教委始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛提质”的使命,积极推进测绘教育发展。本次竞赛旨在搭建一个展示教学成果、交流教学理念、激发创新活力的平台,鼓励广大教师积极探索教育教学的新模式、新方法,为行业培养更多高素质人才。希望教师们充分展示自己的教学风采,用实际行动诠释教学创新内涵。

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中国卫星导航定位协会常务副会长赵继成表示,举办本次大赛对于提高测绘教育教学质量、创新教学模式、改进教学方法具有重要的意义,也是发现和培养测绘优秀青年教师的重要平台。希望各位选手能够秉承“以赛促学、以赛促教”的竞赛理念,相互切磋、相互交流,提升教学技能。

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内蒙古自治区测绘地理信息中心主任潘学飞介绍到,全球数字化浪潮与空间信息技术革命深度交织,对测绘行业人才创新能力和实践素养提出了更高要求。举办大赛既为测绘教育工作者展示教学创新成果提供了舞台,更是推动产学研融合向纵深发展的重要契机。希望以大赛为契机,进一步促进高校科研创新力量与内蒙古测绘工作的深度合作,推动测绘地理信息事业高质量发展。

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广州南方测绘科技股份有限公司副总裁郭宝宇表示,南方测绘长期支持测绘教育事业发展,面对智能化测绘与人工智能发展新生态,通过多年着力打造“智测元穹”元宇宙数智测绘系统,为师生们提供教学、竞赛和实训平台。未来,也将持续深化产教协同,积极支持青年教师成长。

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竞赛工作组组长、中南大学邹滨对竞赛规则和注意事项进行了介绍。

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本次竞赛分预赛和决赛两个阶段。预赛采取线上评审形式,有来自81所高校的232名选手参加,经过评审,共有69名选手进入线下决赛。最终,决赛共评选出11个特等奖、23个一等奖和35个二等奖。

闭幕式上,教指委委员、中国矿业大学高井祥对竞赛进行了技术点评。他表示,本次竞赛大部分选手准备充分,精神饱满,授课水平高,在授课内容的选题和教学手段的革新上都有新的突破。同时,针对需要改进的问题提出了建议,并对教师们提出了期望,希望教师们能持续深耕教学创新,以更开放的视野拥抱技术变革,让测绘教学始终与行业发展同频共振。

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中位协教育与发展专委会主任委员、武汉大学张小红致总结词。他介绍到,回顾历届讲课竞赛,可以清晰看到测绘学科及本项赛事的发展轨迹。拥有测绘类专业的高校从1990年的16所增加到了今天的200余所,参赛选手由第一届赛事的27位增加到了今年232位,竞赛课程也从最初的《测量学》拓展到了测绘学科6大学科方向几乎所有专业核心课。竞赛规模和影响力持续扩大,充分体现了测绘学科青年教师的教学水平和育人能力。

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在测绘技术向数字化、智能化转型的关键时期,本次大赛通过以赛促教、以赛强师的创新机制,着力锻造一支教学理念先进、技术素养扎实的新时代测绘青年教师队伍,为构建高质量测绘教育体系、服务国家战略需求提供了坚实的人才保障。

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