地图学理论的奠基与创新高俊院士曾说：“今年我将跨过90岁，有幸与地图相伴70年。对我来说，地图不是薄薄的一张纸，而是整个世界。” 从青春年少到白发苍苍，从三尺讲台到科研前沿，从军营学府到高校殿堂，中国科学院院士、著名地图学与地理信息系统学家高俊，用近70年的光阴，与地图相伴，把毕生心血倾注于祖国测绘地理信息事业，以赤子之心、治学之志、育人之情、奉献之行，诠释了感人至深的院士精神，在山河大地间留下了永不褪色的精神印记。

高俊院士是我国著名地图学家、教育家、地图学与地理信息学科的奠基人和引领者。他在理论地图学、地图设计、数字地图制图、战场环境仿真等领域造诣深厚、成果丰硕，为我国测绘科学尤其是地图学的发展作出了卓越的贡献。他以史为脉，深刻把握地图学发展规律，在明清地图史、近代世界各国基础测绘史领域的研究取得重要成果，形成的古今、中外对比分析的研究方法影响深远，至今依然是地图学史研究的重要参考。

1956年，测绘学院参与“社会主义五国测绘会议”地图展工作，刚大学毕业的高俊承担了“中国古地图展区”布展的重要任务。他不辞辛苦，到北京历史档案馆、中科院图书馆、北京图书馆查阅了大量的馆藏地图和文献，取得了第一手资料，写了大量读图札记，其中对北京历史档案馆馆藏的31幅地图进行了详细的摘记，工作量浩大。

在搜集、整理、学习的过程中，高俊善于总结，发表了两篇重量级文章，是国内地图史研究最为详尽、权威的成果。

1963年，高俊完成了《地图史纪要》一文。文中以史为脉，东西方对比，阐述地图的产生、古代西方的托勒密与东方的裴秀、中国早期地图与欧洲中世纪地图、近代实测地图、罗洪先与墨卡托的地图集等内容，十分注重把握各阶段地图学思想的演变。这个阶段的工作使高俊形成了一种以史为脉，古今、中外对比分析的研究方法。

20世纪80年代，高俊主持设计编制我国第一本《军官地图集》，这是传统军事测绘技术服务国防建设的经典之作，对于此后相关地图及地图集制作具有重要的示范价值，获得全军军事学术研究成果一等奖。

1956年在陈述彭院士的组织下，我国开始编制国家大地图集。高俊负责苏联《军官地图集》的分析整理。在陈先生的直接指导下，他做了大量的工作，为国家大地图集编制提供了有益借鉴。更为关键的是，为我军制作自己的《军官地图集》打下了扎实基础。

1991年，《军官地图集》编制完成。图集在内容和制作技术上均有创新，被认为具有世界先进水平。在答辩时，高俊说：“这本图集凝聚了几代测绘人的心血和智慧，集成了军事测绘40余年的制图技术和资料成果，也承载着部队军官的期望。”

高俊院士不断完善现代地图学理论体系，开展了地图感受论、地图设计专家系统等系列研究工作，提出了“地图是人们空间认知的重要工具”这一著名论断，地图空间认知理论成为近年来最重要的地图学理论贡献之一，推动我国现代地图学理论体系研究取得重要进展。

1984年中国测绘学会委托测绘学院举办地图制图学新技术讲学班。高俊系统介绍了地图感受与地图设计的试验方法，涉及视觉感受、视觉变量、视觉心理等一系列新的概念和理论，引发我国地图学界对于地图设计理论的广泛重视和深入研究。

1986年，高俊从中国古地图谈起，提出了“地图科学”的新概念：地图是客观世界的模型，地图适应人的图形感受能力，地图是信息的载体。这3点是地图学的理论核心，是相互联系的地图制作与使用的3个基本特征，基础理论、应用基础和技术方法构成了地图科学的3个层次。这体现出高俊已经在构思完整的地图科学体系框架。

1991年，高俊从地图设计专家角度提出地图空间认知理论，提出了“地图是人们空间认知的重要工具”这一著名论断。把认知科学的方法引入地图学研究有两个主要目的：一是弄清“地图是人类认知环境空间的结果又是依据”的信息加工机制；二是弄清地图设计制作的思维过程并设法描述它们。

“地图空间认知理论”是高俊院士最重要的地图学理论贡献之一。

高俊院士紧跟前沿，开拓地图学的研究领域，于20世纪90年代后期率先提出将虚拟现实技术引入地图学，开展地形环境仿真新方向研究，用于构建可进入、可交互的虚拟战场环境，为作战指挥和训练模拟提供先进的战场环境保障手段，获得国家科技进步二等奖。

20世纪80年代，虚拟现实技术刚刚在西方发达国家出现，高俊就敏锐地意识到这项技术将对地图学产生重大影响。1994年，他在国内率先开展地形环境仿真新方向研究。

在信息化高速发展的今天，科学研究需要前瞻性。事实表明，地形环境仿真新方向的提出充分体现了高俊院士大胆预测和准确判断的超前科学思想。他注重学科创新，创建作战环境学新学科，在近20年不懈努力的基础上，实现了一个传统技术学科向新兴军事学科的华丽转身，为军事测绘学科专业建设作出重大贡献。

20世纪90年代，高俊就倡导在国家学科目录和军事学框架内建立“作战环境学”，探索多维战场环境的理论与方法，培养具备复杂战场环境认知能力的综合型人才。通过近20年的不懈努力，2011年增设作战环境工程本科专业，2012年作战环境学被纳入国家学科目录，成为军事学二级学科。这是高俊院士在学科专业建设上的重大贡献。

高俊院士以学科交叉推动地图学新学科体系创新发展，他站在历史发展新阶段的战略高度，指出地图学是多学科交叉的桥梁和纽带。他以空间认知科学为主线，建立地图学新的学科体系，搭建了国内重要的跨学科地图学研究平台。

建馆：全国高校首家地图博物馆的创建

高俊院士（左一）出席郑州大学地图博物馆开馆仪式

2018年，高俊院士光荣退休后，正式与郑州大学结缘。当时，学校正处于 “双一流”建设起步、向综合性研究型大学跨越的关键阶段，尽管学科门类齐全，地理学（地学）却是明显短板：仅有地理信息科学本科专业，招生规模小；无独立地学院系，专业挂靠工科平台，师资薄弱、研究方向单一，与综合性大学的办学定位不相匹配。

正是在这一背景下，时任郑州大学党委书记、校长刘炯天院士亲笔致信，诚挚邀请高俊院士加盟，助力学校补齐地学学科短板。

刘院士曾经3次登门拜访高院士，诚邀高院士到郑州大学引领地学发展。高院士说：“我退休后本应在家修养，但郑州大学正处于向综合性大学转变的关键阶段，希望开办地学领域相关专业。我建议建立一个地图学空间认知研究的学术平台，展开地图学研究工作，并筹建一个地图博物馆，将其作为特色项目，为中原高校崛起做点事情。”这一想法得到刘炯天院士的大力支持。

2018年6月，已经85岁的高俊院士受聘郑州大学智慧城市研究院首席科学家。在本该安享晚年的时光里，他躬身力行，忘我投入工作，悉心指导国家超级计算郑州中心的申报与建设，全力筹建地图学空间认知研究平台和全国首个高校地图博物馆。

高俊院士到多地调研博物馆建设，2018年12月首届地图与空间认知学术会议在郑州大学召开，他向学术界发出建设郑州大学地图博物馆的倡议。“从郑州大学的学科基础和发展需求来看，建立地图博物馆是很有意义的。郑州大学学科门类齐全，地图博物馆的建设可以充分发挥郑大人文学科的优势，并结合地理信息、计算机、人工智能等新兴技术，搭建多学科交叉的桥梁，在培植新学科和形成办学特色上作出贡献，助力‘双一流’大学建设。”

在郑州大学，高俊院士做的第一件大事，就是牵头筹建国内首家高校地图博物馆。他把所有的精力与财力，都献给了自己热爱的地图事业和科教事业。他有一件带着补丁的毛衣，穿了一年又一年；日常饮食粗茶淡饭，从不追求物质享受；办公场所简洁朴素，始终保持着老一辈科学家艰苦奋斗的本色。90岁高龄时，他依旧坚持走进大学课堂、参与学术交流、投身科研科普，让大众感受到地图的魅力与科学的温度。

2019年3月，郑州大学成立地图博物馆专班和团队，2019年6月进行地图博物馆选址，2020年5月完成博物馆建设方案编制，2020年6月建设方案通过了由王家耀院士担任组长的7位专家评审，接下来进入如火如荼的建设阶段，2023年4月正式建成。

郑州大学地图博物馆是全国首家高校地图博物馆，在我国地图文化传承与地学学科建设中具有里程碑意义。它集学术研究、人才培养、科普教育、文化展示功能于一体，既是高俊院士学术思想与毕生心血的结晶，也是国内地图学领域重要的学术阵地。场馆采用科学严谨的设计架构，融合静态展示与动态交互、实物陈列与数字虚拟、研究教学与科普育人于一体，馆藏地图类实物图书800余册。七大主题展厅分别为序馆、综合馆、地图历史馆、国家测绘馆、新型地图馆、地图文化馆、制图技术馆，另设两个特色展厅，系统展现地图学发展脉络、技术演进、文化内涵与前沿成果，其中个人收藏展厅专门陈列高俊院士捐赠的珍贵文献资料，完整呈现其学术生涯与治学情怀。

高俊院士曾说：“地图是多元文化的重要标志，地图学是连接多学科的桥梁。国内外高校尚未有一座完整的地图博物馆，我们要做突破性、有教学启发意义的事。” 如今，博物馆的多元价值正持续彰显。

地图博物馆最重要的影响就是传承科学家精神，培育地图学接班人。为了建好这座博物馆，高俊院士不仅亲自参与选址、设计、馆藏收集、方案论证，还把自己毕生收藏的800余册珍贵地图、绝版地图和书籍悉数捐赠，这些藏品凝聚了他一生的心血，每一件都承载着地图学的历史与文化。更令人动容的是，他将自己多年积攒的200万元个人补贴，全部捐出设立学科发展基金，用于支持地图学人才培养与学科建设。

面对众人的称赞，他总是淡然地说：“这些东西，只有用在事业上、用在年轻人身上，才能发挥最大的价值，我只是尽了一份绵薄之力。地图不是一张薄薄的纸，而是整个世界。我这一生，唯愿以笔绘山河，以心报家国。”高俊院士用近70年的坚守，诠释了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神和“淡泊名利、心怀天下、矢志不渝”的院士风骨。他一身布衣，却心藏万里山河；一生简朴，却拥有无比富足的精神世界；一辈子潜心钻研，把自己活成了照亮中国地图学事业的灯塔，指引着后来者砥砺前行。

地图博物馆第二个影响就是支撑学科交叉融合，培育学科生长点。依托地图博物馆学科平台，郑州大学开展了地图与水利、考古、历史、生态、计算机等学科交叉融合研究，以及数字孪生水利、“中华源”数字孪生底座和数智战场研究，推动学科交叉融合走深走实。

以地图学学科平台为依托，以高俊院士为领军，郑州大学形成了地理与历史地理融合，服务中华文明探源国家战略和地图文化研究的学科特色方向。

在高俊院士的带领下，郑州大学地学学科ESI进入全球前0.78%，也是郑州大学第19个全球前1%的学科。高院士亲自为学院本科生和研究生上开学第一课，围绕空间认知、地图设计、数字制图等核心内容，构建沉浸式实践教学环境，丰富课程体系与教学模式，为地学及交叉学科人才培养提供坚实支撑。

多年来，郑州大学全力打造学科竞赛品牌，以“裴秀杯” 红色地图设计大赛等赛事为抓手，发挥地图博物馆专业优势，提供学术指导、场地保障与成果展示平台，以赛促学、以赛促练、以赛促创，打造具有影响力的学科竞赛品牌，彰显学校地学学科建设成效与育人特色。

依托博物馆优质资源，郑州大学为学生创业项目、地图文创开发、科研实践提供多元化支撑，搭建“理论学习—实践探索—成果转化”的完整链条，激发学生创新活力，锤炼实践本领，丰富校园文化。同时，面向社会公众、中小学群体，系统开展地图文化、测绘科学、地理知识科普活动，传播地图文化，提升全民地理素养，搭建高校与社会沟通的桥梁，履行社会服务职能。

郑州大学还以“七一红色地图展” 等专题活动为切入点，连续5年将地理空间叙事与历史传承、家国情怀培育深度融合，打造沉浸式思政教育阵地，引导学生在解读地图、感悟历史中厚植爱国情怀、坚定理想信念。

一纸绘山河，一生铸忠魂。高俊院士一生潜心地图学研究，淡泊名利、深耕不辍，以建馆、捐书、捐资的无私行动，补齐郑州大学地学短板、培育中原测绘人才。高俊院士的故事，是老一辈科学家为国奉献的缩影，他身上的院士精神如星辰般闪耀，激励着无数科研工作者与青年学子以兴国为己任，以奉献为初心，在各自的岗位上勇担使命、接续奋斗，为祖国的繁荣富强书写时代华章。